Kampus UPI di Serang Bangun Panggung Ekspresi
Serang (UPI). Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Kampus Serang membangun panggung ekspresi, pada Rabu (11/1/23) lalu, guna untuk memvasilitasi mahasiswa sebagai bentuk pengembangan kompetensi yang letaknya disebelah Gudung Aula Timur (Altim).
Perkembangan Kampus UPI Serang semakin signifikan mulai dari gedung perkuliahan, pembangunan jalan, pangung terbuka, taman, joglo IIK, saung barbeque, dan lainnya.
Pembangunan panggung ekspresi ini merupakan wadah yang sangat tepat bagi mahasiswa untuk menunjukkan eksistensi kepada lembaga UPI Kampus Serang dan mahasiswa lainnya sehingga dapat menyampaikan keresahan-keresahan terkait masalah-masalah yang berada di kampus.
Selain itu, mahasiswa bisa mengekspresikan dirinya baik itu ekspresi terhadap pendapat, sikap, ataupun ekspresi-ekspresi yang lainnya yang berperan sebagai media informasi, media pendidikan, serta memberikan insprasi yang lain.
Diretur UPI Kampus Serang Drs. H. Herli Salim, M.Ed., Ph.D., menjelaskan, pembuatan panggung ini didasari oleh pemikiran supaya lahan lebih terurus karena rumput-rumput jadi sering dipotong dan bunga di taman jadi terawat.
“Panggung ini merupakan pasangan dengan pangung terbuka yang berlokasi di lapangan upacara, yang dimaksudkan untuk kreativitas dan produktivitas lembaga dan mahasiswa dalam pembelajaran di kampus,” ujarnya.
Segala kreativitas dan produktivitas mahasiswa UPI Serang sebagai bentuk pengembangan kompetensi hardskill dan softskill yang harus dimiliki oleh para mahasiswa sebagai wujud dukungan pengembangan kompetensi yang dimiliki oleh mahasiwa.
“Semoga panggung ekspresi ini bisa digunakan dan dimanfaatkan sebaik mungkin dengan hal yang positif. Ayo berekspresi,” tutupnya.
Kedepannya, mahasiswa UPI Kampus Serang yang terdapat lima prodi yakni Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD), Pendidikan Kelutan dan Perikanan (PKP), Sistem Informasi Kelautan (SIK), dan Logistik Kelautan (LK) bisa berekspresi sesuai dengan ranahnya. [EM/TW] [Ed.HN/TW]
